ΓΛΩΣΣΑ:"Ο χιονάνθρωπος και το κορίτσι",σελ.20-21.
ΑΝΑΓΝΩΣΗ:Να γίνει πολύ καλή ανάγνωση του μαθήματος ,γιατί θα κάνουμε δραματοποίηση μέσα στην τάξη.Δεν υποχρεούνται να το μάθουν απ'έξω,αρκεί η ανάγνωση.
ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ-ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ:Τους μήνες,τις εποχές και τις ημέρες της εβδομάδας.
ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΙΤΙ:https://app.box.com/s/751iteua5pvxnd6kyj9fk6e37hwek93c
Τέλος,να γίνει Αντιγραφή στο Τετράδιο Εργασιών Γλώσσας,το κειμενάκι στο κίτρινο πλαίσιο με τους κανόνες για τις προσωπικές αντωνυμίες,σελ.22 και 23 σελίδα το πινακάκι με την προσωπική αντωνυμία.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ:Κάναμε Επαναληπτικό τεστ.
ΙΣΤΟΡΙΑ:Προχωρήσαμε στο επόμενο μάθημα,από το οποίο τα παιδιά θα έχουν να μάθουν το μισό.
Για την καλύτερη κατανόηση του κεφαλαίου,παραθέτω ένα βιντεάκι,που πιστεύω,ότι θα βοηθήσει.
ΑΝΑΓΝΩΣΗ:Να γίνει πολύ καλή ανάγνωση του μαθήματος ,γιατί θα κάνουμε δραματοποίηση μέσα στην τάξη.Δεν υποχρεούνται να το μάθουν απ'έξω,αρκεί η ανάγνωση.
ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ-ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ:Τους μήνες,τις εποχές και τις ημέρες της εβδομάδας.
ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΙΤΙ:https://app.box.com/s/751iteua5pvxnd6kyj9fk6e37hwek93c
Τέλος,να γίνει Αντιγραφή στο Τετράδιο Εργασιών Γλώσσας,το κειμενάκι στο κίτρινο πλαίσιο με τους κανόνες για τις προσωπικές αντωνυμίες,σελ.22 και 23 σελίδα το πινακάκι με την προσωπική αντωνυμία.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ:Κάναμε Επαναληπτικό τεστ.
ΙΣΤΟΡΙΑ:Προχωρήσαμε στο επόμενο μάθημα,από το οποίο τα παιδιά θα έχουν να μάθουν το μισό.
Για την καλύτερη κατανόηση του κεφαλαίου,παραθέτω ένα βιντεάκι,που πιστεύω,ότι θα βοηθήσει.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου
Σημείωση: Μόνο ένα μέλος αυτού του ιστολογίου μπορεί να αναρτήσει σχόλιο.